Durante a semana do “Saco Cheio”, as escolas de Carmo do Paranaíba, inlcuindo as da zona rural vivem um momento especial com o início do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd).
Originário do programa norte-americano Drug Abuse Resistance Education (D.A.R.E.), criado em 1983, por uma força-tarefa formada por policiais de Los Angeles, com o intuito de quebrar o ciclo de abuso de drogas relacionado, cada vez mais, com condutas criminosas e prisões, o programa tem como objetivo conscientizar os jovens sobre os riscos das drogas e a importância de uma vida saudável.
No município, o programa foi retomado no dia 7 de outubro, com reuniões de alinhamento entre a Polícia Militar, Secretaria de Educação, a Prefeitura e empresas colaboradoras.
Ministrado pelo Cabo Jota, da 90ª Companhia de Polícia Militar de Minas Gerais, o Proerd está programado para atender duas escolas por dia, oferecendo aulas tanto na parte da manhã quanto na parte da tarde. Com um conteúdo dinâmico e interativo, as atividades visam engajar os alunos e proporcionar um ambiente de aprendizado seguro e acolhedor.
As instituições de ensino têm recebido com entusiasmo a proposta do Proerd, que se consolidou como uma ferramenta importante na formação de cidadãos conscientes. O palestrante, Cabo Jota tem compartilhado experiências e promovido discussões que levam os alunos a refletirem sobre os desafios que podem enfrentar.
Os dias seguintes continuarão com o mesmo ritmo, levando o Proerd a mais escolas da cidade e da zona rural. Com o apoio das comunidades, espera-se que a iniciativa não apenas ofereça informações, mas também fortaleça laços entre os estudantes, as famílias e a polícia, promovendo um ambiente mais seguro para todos.
O Proerd, que já fez a diferença em várias regiões do Brasil, agora volta a Carmo do Paranaíba, trazendo esperança e conhecimento para as novas gerações. A expectativa é que, ao final do programa, os jovens estejam mais preparados para resistir às pressões sociais e fazer escolhas seguras e saudáveis.
